Kayu Kalek, Humas – Sebanyak 160 siswa kelas IX MTsN 11 Pesisir Selatan meraih hasil memuaskan pada Tes Kemampuan Akademik (TKA) Tahun 2026 yang dilaksanakan pada 13–14 April 2026. Pelaksanaan TKA berlangsung lancar dan tertib dengan dukungan seluruh warga madrasah.
Keberhasilan tersebut menjadi salah satu indikator capaian pembelajaran siswa sekaligus bahan evaluasi untuk meningkatkan mutu pendidikan di masa mendatang. Dukungan guru, panitia pelaksana, serta orang tua turut berkontribusi dalam keberhasilan pelaksanaan TKA tahun ini.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Sofya Yetni, mengatakan bahwa hasil yang diperoleh siswa merupakan buah dari kerja keras dan ketekunan selama mengikuti proses pembelajaran.
“Seluruh keluarga besar madrasah terus berupaya mengembangkan potensi peserta didik. Hasil TKA ini merupakan hasil dari kesungguhan siswa dalam belajar serta dukungan berbagai pihak yang terlibat dalam proses pendidikan,” ujarnya.
Berdasarkan hasil TKA, Callysta Quennafeeza Admananda meraih peringkat pertama dengan nilai Matematika 66,67 dan Bahasa Indonesia 83,33, sehingga memperoleh rata-rata 75,00.
Peringkat kedua diraih Nadila Akhrita dengan nilai Matematika 63,33 dan Bahasa Indonesia 76,67, dengan rata-rata 70,00. Sementara itu, Tri Arumi Adha menempati peringkat ketiga dengan nilai Matematika 60,00 dan Bahasa Indonesia 80,00, serta rata-rata 70,00.
Menurut Sofya Yetni, capaian tersebut menjadi motivasi bagi madrasah untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendampingan peserta didik.
“Hasil TKA ini menjadi acuan untuk terus berbenah dan meningkatkan kualitas pendidikan. Keberhasilan siswa merupakan kebanggaan bagi madrasah, sehingga diperlukan sinergi yang kuat antara guru, siswa, dan orang tua untuk mencapai hasil yang lebih baik pada masa mendatang,” tambahnya.
Melalui capaian tersebut, MTsN 11 Pesisir Selatan berharap dapat terus meningkatkan prestasi akademik peserta didik serta menghasilkan lulusan yang berkualitas dan siap melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. (Mufi/Cici)
