Lubuk Nyiur, Humas -- Sabtu, 19 Juli 2025. Ketua Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) UIN Imam Bonjol Padang, Ikhwan, secara resmi menyerahkan Program Kegiatan Mahasiswa PPL kepada Kepala Madrasah MIN 2 Pesisir Selatan, Darwis, N. Penyerahan tersebut dilaksanakan di ruang kerja kepala madrasah dalam suasana yang penuh kekeluargaan dan antusiasme.
Program kegiatan ini mencakup berbagai rencana pelaksanaan kegiatan pendidikan dan pengembangan siswa yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa PPL selama masa praktik mereka di madrasah. Beberapa program yang disusun antara lain kegiatan pembelajaran inovatif, bimbingan belajar, serta kegiatan keagamaan dan ekstrakurikuler yang mendukung visi dan misi MIN 2 Pessel.
Kepala MIN 2 Pessel, Darwis, N., menyampaikan apresiasinya atas kedatangan para mahasiswa dan penyusunan program yang telah dirancang dengan baik. Ia berharap kehadiran mahasiswa PPL dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan suasana pendidikan di madrasah. “Saya berharap mahasiswa dapat beradaptasi dengan lingkungan madrasah, belajar dari guru-guru yang ada, serta memberi warna baru dalam kegiatan belajar-mengajar,” ujarnya.
Ketua Mahasiswa PPL, Ikhwan, dalam sambutannya menyatakan bahwa tujuan dari program ini adalah untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh selama kuliah ke dalam dunia nyata pendidikan. “Kami berharap melalui kegiatan ini, kami dapat belajar langsung bagaimana menjadi pendidik yang profesional serta mampu memberikan manfaat nyata bagi siswa dan madrasah,” tutur Ikhwan.
Program PPL ini dirancang tidak hanya sebagai tugas akademik semata, tetapi juga sebagai bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan. Para mahasiswa diharapkan mampu menjalin komunikasi yang baik dengan guru, siswa, dan seluruh warga madrasah selama masa praktik berlangsung.
Penyerahan program kegiatan ini menandai dimulainya secara resmi masa praktik mahasiswa PPL UIN Imam Bonjol Padang di MIN 2 Pessel. Kegiatan ini sekaligus menjadi simbol kerja sama antara lembaga pendidikan tinggi dan satuan pendidikan dasar dalam membangun kualitas pendidikan di daerah.
